العدد
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
1 ﺍﻟﺘﺸﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻷﺑﺘﻜﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﺨﻴﺖ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻴﻢ
2 ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺑﻴﺔ: ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ، ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺨﻄﺮ، ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺒﺪﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﻏﺮﻳﺐ
3 ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺇﺷﺒﺎﻉ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻨﻮﻥ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺩﺭﺟﺔ ﺗﻤﺴﻜﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻷﺧﺮﻱ ﺃﺣﻼﻡ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻋﺒﺪﺍﷲ
4 ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻭﺃﺛﺮﻩ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ "ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ" ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﺨﺎﻟﻖ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﻌﻄﻲ
5 ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺸﺎﻫﺪ ﺍﻟﻌﻴﺎﻥ ﺃﻣﻨﻴﺔ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺸﻨﺎﻭﻱ
6 ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻮﻉ ﻭﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ "ﺍﻟﺪﻳﺴﻠﻜﺴﻴﺎ" ﺟﻴﻬﺎﻥ ﻋﻴﺴﻰ ﺃﺑﻮ ﺭﺍﺷﺪ ﺍﻟﻌﻤﺮﺍﻥ
7 ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﺎﻣﻠﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺭﺟﻴﻌﺔ
8 ﺃﺛﺮ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﻔﺮﺩﺓ ﻭﻋﺪﺩ ﺑﺪﺍﺋﻞ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻋﻠﻲ ﺛﺒﺎﺕ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻣﻦ ﻧﻮﻉ "ﻟﻴﻜﺮﺕ" ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ
9 ﻗﻠﻖ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻋﻠﻲ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺴﻴﺪ
10 ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﻌﻨﻮﺳﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﻨﺪﻭﻩ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ
11 ﻭﺍﻗﻊ ﻣﻠﻒ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ "oiloftroP" ﺑﺎﻟﺼﻔﻮﻑ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻘﻮﻳﻤﻴﺔ ﻫﺎﻧﻢ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺨﻴﺮ ﺍﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
أخر المؤتمرات

توصيات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية الثامن والثلاثون لعلم النفس في مصر والثلاثون العربي في الفترة من 2 - 3 نوفمبر 2022م

التوصية الأولى: مراعاة التأصيل الإسلامي في البحوث النفسية، لا سيما في بحوث علم النفس الإيجابي، مع التأكد من التوظيف السليم للآيات القرآنية والأحادي ث النبوية، وعدم تأويلها في سياق لا يتسق مع مقاصدها، وذلك بالرجوع إلى المختصين لهذا الأمر.  التوصية الثانية: توجيه مزيد من الاهتمام ببحوث النمذجة من حيث منطلقاتها النظرية، وآثارها العلمية، مع الوضع في الاعتبار الحس السيكولوجي في تفسير الرموز والأرقام الناتجة من التحليلا الإحصائية سيكولوجيا.   التوصية الثالثة:  ضرورة تحديد  وتوحيد  المصطلحات والمفاهيم النفسية تحديدا دقيقا، بشكل يوضح الحدود الفارقة بينها، بما يحقق فض الاشتباك والتداخل بينها.   التوصية الرابعة: مراعاة التطورات التي حدثت في مناهج البحث والإحصاء والتقويم والقياس النفسي مثل الجدال حول الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية،  وصدق المحكمين،  وحساب  الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس...وغير ذلك.     التوصية الخامسة:  توجيه المزيد من الاهتمام ببحوث البرامج التدخلية من حيث المصطلحات المستخدمة مثل فعالية، وفاعلية، وأثر، وكذلك العينات المشاركة، وغير ذلك من القضايا ذات الصلة.   التوصية السادسة:  قيام الجمعية المصرية للدراسات النفسية بعقد عدد من الدورات التدريبية المتخصصة  والندوات العلمية في مجالات علم النفس الحديثة، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، والقياس والتقويم، والبرامج الإحصائية ،والبرامج والتصميمات التجريبية وخصائصها واستخداماته ا.  التوصية  السابعة:  عقد لقاء شهري (أونلاين) لأعضاء الجمعية للتشاور حول القضايا السيكولوجية البحثية لتوحيد الفكر والانطلاق من أرضية مشتركة.  التوصية الثامنة: تسليط الضوء على الاهتمام بالتوجهات الحديثة والمعاصرة في البحوث النفسية، ومواكبة المستجدات التي تطرأ علي الميدان التربوي والمجتمعي مثل جائحة كرونا وغيرها.  التوصية التاسعة: ضرورة تبني الجمعية إصدار كتيب يتناول فيه طريقة كتابة المراجع العربية في الرسائل العلمية. 

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top