العدد
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
1 ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﺑﻮ ﺯﻳﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﺸﻮﻳﻘﻲ
2 ﻣﺪﻱ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻻﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺤﺼﻴﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﺣﺘﻲ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻃﻮﻟﻴﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻋﻴﺴﻰ
3 ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﺬﻛﺎﺭ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﻨﻌﻢ ﻣﺮﺳﻲ ﺭﺣﻴﻤﺔ
4 ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﻗﻠﻖ ﺍﻟﻌﻨﻮﺳﺔ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﺍﺕ ﻓﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺳﻴﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺒﻬﺎﺹ
5 ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺧﺮﻳﻦ ﺩﺭﺍﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩ ﻟﺘﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﺩﺍﺳﻴﺎ ﻋﺒﺪﺍﻟﺘﻮﺍﺏ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻌﻼ ﻋﻮﺽ
6 ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺿﻐﻂ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺼﺪﻣﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻭﺍﻟﻮﺳﻮﺍﺱ ﺍﻟﻘﻬﺮﻱ ﻭﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﺿﻮﻥ ﻟﻠﺼﺪﻣﺔ ﻗﻄﺐ ﻋﺒﺪﻩ ﺧﻠﻴﻞ ﺣﻨﻮﺭ
7 ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻻﺗﺰﺍﻥ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﻨﺪﻭﻩ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ
8 ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺳﻮﻳﺎﺀ ﻭﻣﺮﺿﻲ ﺍﻟﻔﺼﺎﻡ ﻭﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻓﻲ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﺍﻷﻟﻴﻜﺴﻴﺜﻴﻤﻴﺎ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻣﺴﻌﺪ ﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﺍﺑﻮ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ
9 ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻷﺛﺮ ﻣﺪﻱ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺎﺻﺮ ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻮﻳﺰﺭﻱ
10 Positive Psychology: An Introduction Marei Salama Younes
11 ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﺿﻐﻮﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺘﻮﻛﻴﺪ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺟﺎﻣﻌﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺒﺼﺮﻳﻦ ﻫﻮﻳﺪﺓ ﺣﻨﻔﻲ ﻣﺤﻤﻮﺩ
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
أخر المؤتمرات

توصيات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية الثامن والثلاثون لعلم النفس في مصر والثلاثون العربي في الفترة من 2 - 3 نوفمبر 2022م

التوصية الأولى: مراعاة التأصيل الإسلامي في البحوث النفسية، لا سيما في بحوث علم النفس الإيجابي، مع التأكد من التوظيف السليم للآيات القرآنية والأحادي ث النبوية، وعدم تأويلها في سياق لا يتسق مع مقاصدها، وذلك بالرجوع إلى المختصين لهذا الأمر.  التوصية الثانية: توجيه مزيد من الاهتمام ببحوث النمذجة من حيث منطلقاتها النظرية، وآثارها العلمية، مع الوضع في الاعتبار الحس السيكولوجي في تفسير الرموز والأرقام الناتجة من التحليلا الإحصائية سيكولوجيا.   التوصية الثالثة:  ضرورة تحديد  وتوحيد  المصطلحات والمفاهيم النفسية تحديدا دقيقا، بشكل يوضح الحدود الفارقة بينها، بما يحقق فض الاشتباك والتداخل بينها.   التوصية الرابعة: مراعاة التطورات التي حدثت في مناهج البحث والإحصاء والتقويم والقياس النفسي مثل الجدال حول الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية،  وصدق المحكمين،  وحساب  الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس...وغير ذلك.     التوصية الخامسة:  توجيه المزيد من الاهتمام ببحوث البرامج التدخلية من حيث المصطلحات المستخدمة مثل فعالية، وفاعلية، وأثر، وكذلك العينات المشاركة، وغير ذلك من القضايا ذات الصلة.   التوصية السادسة:  قيام الجمعية المصرية للدراسات النفسية بعقد عدد من الدورات التدريبية المتخصصة  والندوات العلمية في مجالات علم النفس الحديثة، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، والقياس والتقويم، والبرامج الإحصائية ،والبرامج والتصميمات التجريبية وخصائصها واستخداماته ا.  التوصية  السابعة:  عقد لقاء شهري (أونلاين) لأعضاء الجمعية للتشاور حول القضايا السيكولوجية البحثية لتوحيد الفكر والانطلاق من أرضية مشتركة.  التوصية الثامنة: تسليط الضوء على الاهتمام بالتوجهات الحديثة والمعاصرة في البحوث النفسية، ومواكبة المستجدات التي تطرأ علي الميدان التربوي والمجتمعي مثل جائحة كرونا وغيرها.  التوصية التاسعة: ضرورة تبني الجمعية إصدار كتيب يتناول فيه طريقة كتابة المراجع العربية في الرسائل العلمية. 

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top