مقالات و أبحاث
مقالات و أبحاث

هوية علم النفس العربي: رؤية تحليلية أ.د/ اسماعيل الفقي

تهدف الندوة الحالية إلي تناول مفهوم علم النفس العربي للوقوف على نشأته، حاضره، ومستقبله، وهويته، واسهامات علماء النفس العرب والمسلمين في تطور العلم، وأزمة علم النفس العربي واستشراف مستقبله. qحاول عدد من علماء النفس العرب تناول هذا الموضوع من جوانب مختلفة مثل: ü  يوسف مراد، 1975 : مقال حول (الدراسات السيكولوجية في مصر) üفؤاد أبو حطب، 1985: ( أزمة علم النفس في مصر المعاصرة) ü سيد أحمد عثمان، 1985 : ( نحو تطوير لعلم النفس في مصر) ü حامد زهران، 1986 : ( أحمد زكي صالح رائدا لعلم النفس التربوي في مصر) üفرج عبد القادر طه، 1986 : ( السيد محمد خيري: وثلث قرن في خدمة علم النفس) üفؤاد أبو حطب، 1992 ( عبد العزيز القوصي: مسيرة الابداع في علم النفس والتجديد في التربية üليلى عبد العزيز القوصي،1992 ( عبد العزيز القوصي: الوالد والانسان) üفؤاد أبو حطب، 1997 ( مسيرة البحث في علم النفس في العالم العربي وأفاق تطويره) üرشدي فام منصور، 1999 ( أضواء على مسيرة علم النفس في مصر والعالم العربي) ü سليمان الخضري الشيخ،1999 (علم النفس في مصر والعالم العربي الى أين؟)  

فعالية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى خفض العبء المعرفى لدى طالبات الجامعة

 استهدف البحث التحقق من فعالية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لخفض العبء المعرفى لدى طالبات الجامعة, وتكونت عينة البحث من (40) طالبة من طالبات الفرقة الثانية علم نفس تربوى بكلية البنات – جامعة عين شمس ؛ بمتوسط عمرى (18.9), تم تقسيمهن إلى مجموعتين؛ (20) طالبة للمجموعة التجريبية؛و(20) طالبة للمجموعة الضابطة, وتمثلت أدوات البحث فى مقياس العبء المعرفى(إعداد الباحثة), ومقياس التعلم المنظم ذاتياً (ترجمة الباحثة), والبرنامج التدريبى(إعداد الباحثة), وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة احصائياً فى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا عند مستوى( 0.01) لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى, وجود فروق دالة احصائياً فى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة عند مستوى( 0.01)فى القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية, وجود فروق دالة احصائياً فى العبء المعرفى عند مستوى( 0.01) بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية,وجود فروق دالة إحصائياً فى العبءالمعرفى عند مستوى( 0.01)لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى, عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعدى والتتبعى على كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً والعبء المعرفى . الكلمات المفتاحية: استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً – العبء المعرفى – طالبات الجامعة.

أخر المؤتمرات

المؤتمر السابع والثلاثون لعلم النفس في مصر والتاسع والعشرون العربي والذي تنظمة الجمعية المصرية للدراسات النفسية 2021م

انطلاق فعاليات مؤتمر المصرية للدراسات النفسية ال 37 بالغردقة. انطلقت مساء اليوم الجمعة فعاليات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية السابع والثلاثون لعلم النفس فى مصر والتاسع والعشرون العربي فى مدينةالغردقة. بحضور الدكتور يوسف الغرباوى رئيس جامعة جنوب الوادى واللواء عاطف وجدى سكرتير عام مساعد لمحافظة البحر الأحمر، الدكتورة كريمان عويضه و رئيس مجلس إدارة الجمعية المصرية للدراسات النفسية ورئيس المؤتمر و الدكتور سيف الدين عبدون نائب رئيس عام المؤتمر والدكتور أشرف محمد عبد الغني شريت مقرر عام المؤتمر وعضو مجلس إدارة الجمعية المصرية للدراسات النفسية والدكتور محفوظ عبد الستار عميد كلية التربية بالغردقة والدكتور أشرف محمود عميد كلية الحاسبات والمعلومات و الذكاء الاصطناعي. بالغردقة والدكتور السعدى الغول عميد كلية الألسن بالغردقة. يهدف المؤتمر إلى تفعيل وتطوير مجالات علم النفس على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي بكافة الجامعات المصرية والعربية والإفريقية لتعزيز التعليم الجيد مدى الحياه للجميع على السواء فى ظل أهداف التنمية المستدامة وإعداد برامج وفعاليات لمساندة الباحثين والعلماء والخبراء فى مجال علم النفس والصحة النفسية والإرشاد النفسي والاسرى والاهتمام بذور الإعاقة والموهوبين والاهتمام بكافة الأبحاث والمشروعات البحثية التى ترعاها الدولة وخاصة وزارتي التعليم العالى والتربية والتعليم وجميع المراكز البحثية على المستوى العربي والافريقيى والعالمي.  

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top