العدد
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
1 ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺟﻮﺩﺓ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺪﺭﻳﻨﻲ
2 ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻷﺳﺮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻮﻥ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺤﻀﺮ ﻭﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻷﺳﺮﻳﺔ ﺗﻬﺎﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﻣﻨﻴﺐ
3 ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻟﺪﻱ ﻣﺮﺗﻔﻌﻲ ﻭﻣﻨﺨﻔﻀﻲ ﺍﻟﺴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺟﻤﺎﻝ ﻓﺮﻏﻞ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺍﻟﻬﻮﺍﺭﻱ
4 ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺴﻨﻴﻦ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺍﺗﻲ ﺳﻨﻴﻪ ﺟﻤﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ
5 ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﺑﺪﺍﺭ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺼﻨﻌﺎﺀ ﻓﺎﺗﻦ ﻋﺒﺪﻩ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ
6 ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺧﺘﺎﻥ ﺍﻷﻧﺎﺙ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ
7 ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻄﻤﻮﺡ ﻭﺑﻌﺾ ﻣﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺃﻣﻴﻤﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﺟﻤﻌﺔ
8 ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ
9 ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﺩﺭﺍﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻨﻬﺎ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﺩﺭﺍﺳﻴﺎ ﻣﻨﻰ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﺪﻭﻱ
10 ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﻤﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻬﺪﺩﻳﻦ ﺑﺨﻄﺮ ﺍﻟﻔﺸﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺑﻴﺌﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻟﻴﺪ ﻛﻤﺎﻝ ﻋﻔﻴﻔﻲ ﺍﻟﻘﻔﺎﺹ
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
أخر المؤتمرات

توصيات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية الثامن والثلاثون لعلم النفس في مصر والثلاثون العربي في الفترة من 2 - 3 نوفمبر 2022م

التوصية الأولى: مراعاة التأصيل الإسلامي في البحوث النفسية، لا سيما في بحوث علم النفس الإيجابي، مع التأكد من التوظيف السليم للآيات القرآنية والأحادي ث النبوية، وعدم تأويلها في سياق لا يتسق مع مقاصدها، وذلك بالرجوع إلى المختصين لهذا الأمر.  التوصية الثانية: توجيه مزيد من الاهتمام ببحوث النمذجة من حيث منطلقاتها النظرية، وآثارها العلمية، مع الوضع في الاعتبار الحس السيكولوجي في تفسير الرموز والأرقام الناتجة من التحليلا الإحصائية سيكولوجيا.   التوصية الثالثة:  ضرورة تحديد  وتوحيد  المصطلحات والمفاهيم النفسية تحديدا دقيقا، بشكل يوضح الحدود الفارقة بينها، بما يحقق فض الاشتباك والتداخل بينها.   التوصية الرابعة: مراعاة التطورات التي حدثت في مناهج البحث والإحصاء والتقويم والقياس النفسي مثل الجدال حول الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية،  وصدق المحكمين،  وحساب  الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس...وغير ذلك.     التوصية الخامسة:  توجيه المزيد من الاهتمام ببحوث البرامج التدخلية من حيث المصطلحات المستخدمة مثل فعالية، وفاعلية، وأثر، وكذلك العينات المشاركة، وغير ذلك من القضايا ذات الصلة.   التوصية السادسة:  قيام الجمعية المصرية للدراسات النفسية بعقد عدد من الدورات التدريبية المتخصصة  والندوات العلمية في مجالات علم النفس الحديثة، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، والقياس والتقويم، والبرامج الإحصائية ،والبرامج والتصميمات التجريبية وخصائصها واستخداماته ا.  التوصية  السابعة:  عقد لقاء شهري (أونلاين) لأعضاء الجمعية للتشاور حول القضايا السيكولوجية البحثية لتوحيد الفكر والانطلاق من أرضية مشتركة.  التوصية الثامنة: تسليط الضوء على الاهتمام بالتوجهات الحديثة والمعاصرة في البحوث النفسية، ومواكبة المستجدات التي تطرأ علي الميدان التربوي والمجتمعي مثل جائحة كرونا وغيرها.  التوصية التاسعة: ضرورة تبني الجمعية إصدار كتيب يتناول فيه طريقة كتابة المراجع العربية في الرسائل العلمية. 

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top