العدد
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
1 ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺛﺮ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻔﺎءﺓ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﺪﻻﻟﻴﺔ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻫﺎﺩﻱ ﺍﻟﺤﻮﻳﻠﺔ
2 ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻪ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻤﺤﺮﺝ
3 ﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻭﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻣﺒﺮﻳﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻠﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺻﻔﺎﺀ ﻋﻠﻲ ﺃﺣﻤﺪ ﻋﻔﻴﻔﻲ
4 ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺴﻮﺳﻴﻮﺑﺎﺗﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﺣﻨﺎﻥ ﺷﻮﻗﻰ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﻌﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻤﺠﻮﻟﻰ
5 ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ - ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻜﺒﺮﻱ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻹﺣﺒﺎﻁ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﻨﻌﻢ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺣﺴﻴﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪ
6 ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻪ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﺍﻟﻬﺎﺑﻄﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﺰﻳﺎﺕ
7 ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻷﻋﻀﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺠﻤﺎﻥ ﺇﻟﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺎﺕ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﻟﻄﻔﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ
8 ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻛﻼ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺘﺨﻠﻒ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺫﻭﻱ ﺍﻟﺘﻮﺣﺪ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧ ﻣﺎﺟﺪﺓ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﻮﺩ،
9 ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻛﺪﺍﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻣﻨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﺨﺎﻟﻖ ﺟﺎﺏ ﺍﷲ
10 ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺃﺛﺮﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﺬﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﻧﺠﻼﺀ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ
11 ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻟﺪﻱ ﻣﺮﺿﻲ ﺍﻟﺬﻫﺎﻥ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻧﺮﻣﻴﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻮﻫﺎﺏ ﺃﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ
12 ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻲ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺣﻜﻤﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻋﻠﻲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻠﻖ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﻱ ﻫﺸﺎﻡ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺍﻟﻨﺮﺵ
13 Modeling the Relationships among Self Regulated Learning Strategies, Goal Orientation and Academic Achievement with Independent School Students in Qatar ﻋﺎﺩﻝ ﺳﻌﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﺧﻀﺮ
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
أخر المؤتمرات

توصيات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية الثامن والثلاثون لعلم النفس في مصر والثلاثون العربي في الفترة من 2 - 3 نوفمبر 2022م

التوصية الأولى: مراعاة التأصيل الإسلامي في البحوث النفسية، لا سيما في بحوث علم النفس الإيجابي، مع التأكد من التوظيف السليم للآيات القرآنية والأحادي ث النبوية، وعدم تأويلها في سياق لا يتسق مع مقاصدها، وذلك بالرجوع إلى المختصين لهذا الأمر.  التوصية الثانية: توجيه مزيد من الاهتمام ببحوث النمذجة من حيث منطلقاتها النظرية، وآثارها العلمية، مع الوضع في الاعتبار الحس السيكولوجي في تفسير الرموز والأرقام الناتجة من التحليلا الإحصائية سيكولوجيا.   التوصية الثالثة:  ضرورة تحديد  وتوحيد  المصطلحات والمفاهيم النفسية تحديدا دقيقا، بشكل يوضح الحدود الفارقة بينها، بما يحقق فض الاشتباك والتداخل بينها.   التوصية الرابعة: مراعاة التطورات التي حدثت في مناهج البحث والإحصاء والتقويم والقياس النفسي مثل الجدال حول الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية،  وصدق المحكمين،  وحساب  الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس...وغير ذلك.     التوصية الخامسة:  توجيه المزيد من الاهتمام ببحوث البرامج التدخلية من حيث المصطلحات المستخدمة مثل فعالية، وفاعلية، وأثر، وكذلك العينات المشاركة، وغير ذلك من القضايا ذات الصلة.   التوصية السادسة:  قيام الجمعية المصرية للدراسات النفسية بعقد عدد من الدورات التدريبية المتخصصة  والندوات العلمية في مجالات علم النفس الحديثة، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، والقياس والتقويم، والبرامج الإحصائية ،والبرامج والتصميمات التجريبية وخصائصها واستخداماته ا.  التوصية  السابعة:  عقد لقاء شهري (أونلاين) لأعضاء الجمعية للتشاور حول القضايا السيكولوجية البحثية لتوحيد الفكر والانطلاق من أرضية مشتركة.  التوصية الثامنة: تسليط الضوء على الاهتمام بالتوجهات الحديثة والمعاصرة في البحوث النفسية، ومواكبة المستجدات التي تطرأ علي الميدان التربوي والمجتمعي مثل جائحة كرونا وغيرها.  التوصية التاسعة: ضرورة تبني الجمعية إصدار كتيب يتناول فيه طريقة كتابة المراجع العربية في الرسائل العلمية. 

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top