العدد
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
1 ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻗﺎﺑﻮﺱ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺃﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺒﻴﺐ ﺣﺴﻦ
2 ﺍﻟﺘﺸﻮﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻌﺼﺐ ﻭﺍﻟﻌﻨﻒ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺎﺩﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﻌﺪﻝ
3 ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻒ ﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺇﻋﺘﺪﺍﻝ ﻋﺒﺎﺱ ﺣﺴﺎﻧﻴﻦ
4 ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻋﺒﺮ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺣﺴﺎﻡ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺍﺑﻮ ﺳﻴﻒ
5 ﺍﻟﺤﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﻘﺮﺍﺀ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻘﻄﺤﺎﻧﻲ
6 ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﺔ ﻟﻠﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﺘﻴﺮﻧﺒﺮﺝ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻜﻞ ﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺼﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻴﺐ ﻣﺮﺯﻭﻕ
7 ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻹﺛﺮﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻋﻼﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺃﻳﻮﺏ
8 ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪﺓ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﺰﺍﺟﻴﺔ ﻭﺍﻻﻧﺠﺬﺍﺏ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ ﻟﺪﻱ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺜﻠﻴﺔ ﺫﻛﻮﺭﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻔﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻫﻨﺎﺀ ﺃﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻮﻳﺦ
9 Kuwait University Students’ Knowledge and Attitudes towards Seeking, Counseling: Variation According to Gender, Age and Educational Level ﺩﻻﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﺎﺩﻱ ﺍﻟﺮﺩﻋﺎﻥ
10 ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﻧﻤﻮﺫﺝ SSAP ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻼﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﺠﻮﺍﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ
11 ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻻﻏﺘﺮﺍﺏ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ ﺍﻟﻤﻀﻄﺮﺑﻴﻦ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎً ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺯﻕ ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﻱ
رقم عنوان البحث المؤلف الملخص
أخر المؤتمرات

توصيات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية الثامن والثلاثون لعلم النفس في مصر والثلاثون العربي في الفترة من 2 - 3 نوفمبر 2022م

التوصية الأولى: مراعاة التأصيل الإسلامي في البحوث النفسية، لا سيما في بحوث علم النفس الإيجابي، مع التأكد من التوظيف السليم للآيات القرآنية والأحادي ث النبوية، وعدم تأويلها في سياق لا يتسق مع مقاصدها، وذلك بالرجوع إلى المختصين لهذا الأمر.  التوصية الثانية: توجيه مزيد من الاهتمام ببحوث النمذجة من حيث منطلقاتها النظرية، وآثارها العلمية، مع الوضع في الاعتبار الحس السيكولوجي في تفسير الرموز والأرقام الناتجة من التحليلا الإحصائية سيكولوجيا.   التوصية الثالثة:  ضرورة تحديد  وتوحيد  المصطلحات والمفاهيم النفسية تحديدا دقيقا، بشكل يوضح الحدود الفارقة بينها، بما يحقق فض الاشتباك والتداخل بينها.   التوصية الرابعة: مراعاة التطورات التي حدثت في مناهج البحث والإحصاء والتقويم والقياس النفسي مثل الجدال حول الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية،  وصدق المحكمين،  وحساب  الخصائص السيكومترية للاختبارات والمقاييس...وغير ذلك.     التوصية الخامسة:  توجيه المزيد من الاهتمام ببحوث البرامج التدخلية من حيث المصطلحات المستخدمة مثل فعالية، وفاعلية، وأثر، وكذلك العينات المشاركة، وغير ذلك من القضايا ذات الصلة.   التوصية السادسة:  قيام الجمعية المصرية للدراسات النفسية بعقد عدد من الدورات التدريبية المتخصصة  والندوات العلمية في مجالات علم النفس الحديثة، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، والقياس والتقويم، والبرامج الإحصائية ،والبرامج والتصميمات التجريبية وخصائصها واستخداماته ا.  التوصية  السابعة:  عقد لقاء شهري (أونلاين) لأعضاء الجمعية للتشاور حول القضايا السيكولوجية البحثية لتوحيد الفكر والانطلاق من أرضية مشتركة.  التوصية الثامنة: تسليط الضوء على الاهتمام بالتوجهات الحديثة والمعاصرة في البحوث النفسية، ومواكبة المستجدات التي تطرأ علي الميدان التربوي والمجتمعي مثل جائحة كرونا وغيرها.  التوصية التاسعة: ضرورة تبني الجمعية إصدار كتيب يتناول فيه طريقة كتابة المراجع العربية في الرسائل العلمية. 

الكتاب التذكارى

كتاب تذكاري 2019

هذا الكتاب التذكاري أكثر من سبعين عام من الإنجاز، هدية متواضعة للمؤسسة التعليمية التي ينتسب إليها جميع علماء النفس ودارسيه وباحثيه وطلابه في مصر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية (1948 – 2020)

Top